Dinamicas para conocer mas a las personas

Luego se entrega un cartón en blanco en donde el animador invita a los presentesa anotar el nombre de sus compañeros, a medida que el animador los va leyendo,de las fichas entregadas por el grupo. Cada uno los anota en el espacio quedesee. Cuando todos tienen listo su cartón, el animador explica cómo se juega: La persona que complete primero una fila,recibe diez puntos.

El ejercicio se puede realizar varias veces. Mientras se entona una canción la pelota se hace correr de mano en mano; a unaseña del animador, se detiene el ejercicio. La persona que ha quedado con la pelota en la mano se presenta para el grupo: Pide que se presenten con la mano y digan su nombre, qué hace, que le gusta yque no le gusta. Inmediatamente el animador da la señal para que se rueden los círculos cada unoen sentido contrario, de tal forma que le toque otra persona enfrente. Se forma un círculo con los participantes, todos ellos sentados.

Unos doce participantes forman un circulo y cada uno de ellos se prende en elpecho una tarjeta con su nombre. Al terminarse el tiempoestipulado, todo mundo se quita la tarjeta y la hace circular hacia la derechadurante algunos minutos, y se detiene el movimiento. El que se quede con unatarjeta ajena, de prenda.


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El ejercicio continua hasta que todos los participantes se aprendan los nombresde sus compañeros. Todos los participantes se forman en círculos con sus respectivas sillas. El coordinador queda al centro, de pie. En círculo, sentados o de pie. El nombre con el que le gusta que la llamen. Su lugar de procedencia.

Si te tocan pasas al centro. Antes de inicial eljuego todos deben decir previamente el dato en cuestión. En caso de ser tocado antes deresponder pasa al centro. ME PICAUno a uno van diciendo su nombre y lo que les pica, y el nombre y lo que lepicaba a cada persona que ha hablado antes que ellos. El siguiente a su izquierda siguiendo el movimientode las agujas del reloj debe decir: El nombre de su compañero anterior 2. Él es Luis, yo soy Juan Luis, Juan y yo Elena Luis, Juan, Elena yVíctor Para comprobar la eficacia del juego hay dos opciones: Volver a jugar empezandopor otro punto distinto al inicial.

Probar otro juego distinto de presentación. Debemos repetir el nombre y gesto de todos losanteriores y añadir el nuestro. Tenemos que intentar no repetir y ser originales. Se colocan en círculo, con cierta separación unos de otros y a ser posible, de pie.

El primero dice su nombre y hace un gesto y el siguiente debe repetirlos ambos yañadir su nombre y su gesto. Una persona comienza diciendo su nombre acompañadode un gesto, saltos, saludo, baile, etc. Otra variante es "me pica". Cada persona va a coger un objeto de la bolsa sin mirar y no se puede cambiar. El animador introduce en una bolsa o caja una serie de parejas de objetos, porejemplo caramelos de diferentes colores.

Actividades para conocer a alumnos y companeros

Va pasando la caja por todo el grupopara que cada persona coja una pieza sin mirar. Cada persona tiene que buscar a su pareja, por ejemplo los que ha elegido elcaramelo de color rojo, se sientan juntos y hablan entre ellos diciendo el nombre,sus aficiones, que le gusta hacer en su tiempo libre. Cada miembro de la pareja presenta después a la persona con la que ha estadohablando al resto del grupo.

Ahora bien, no vale indicar la ropa que llevaréis, ni el color devuestro pelo, ni el de vuestros ojos, ni la altura, ni el peso, ni el nombre. Se recogentodas las cartas y a cada uno se le da una que no sea la suya.

El Juego de las 3 preguntas: Dinámica Social para conocer mejor

Cada uno lee en 7. Cada persona escribe en una hoja grande o papel oficio su nombre y algunos detalles de sí edad, gustos, frases, etc Se le coloca delante del pecho. Breve resonacia acerca de cómo ven al grupo ahora, quienes concordaron en nombre, gustos, etc. El animador puede motivar el ejercicio diciendo: Algunas de ellas han sido motivo de gran alegría, por eso las recordamos con mayor nitidez. Hoy vamos a recordar esas buenas noticias". Explica la forma de realizar el ejercicio: En plenario las personas comentan sus noticias: El animador entrega el material de trabajo y explica la forma de realizar el ejercicio.

Se divide la hoja de papel. En el lado derecho se anota como título: Para seguir cierto orden, se participa de izquierda a derecha del animador. El animador forma los equipos de trabajo cinco integrantes y un secretario. Luego explica la primera parte del ejercicio: Una vez que todos hayan terminado, los secretarios visitan a los otros equipos para dar a conocer su trabajo y agregar aquellas preguntas que les sugirieron.

En el siguiente paso cada equipo responde al cuestionario que su secretaria confeccionó sesenta minutos. El animador explica que se trata de buscar actitudes que unen y aquellas que desunen a un grupo. Se anotan en dos franjas de papel. Cada equipo debe buscar cinco actitudes que unan y cinco que desunan. En plenario los equipos presentan y comentan sus respuestas sobre las actitudes que desunen, luego hacen lo mismo con las actitudes que unen. Evaluación de la experiencia.

DIVERTIDOS TEST DE PERSONALIDAD

En una hoja de papel cada persona libremente escribe sus inquietudes, temores y esperanzas acerca de una situación que debe afrontar en su vida o en el grupo. Luego de anotadas las respuestas, en conjunto se toman en consideración las dos de mayor frecuencia, para discutir sobre ellas.

¿Eres chico o chica?

En una papeleta cada uno escribe el nombre de una de las personas del grupo lo ha sacado a la suerte. Al lado del nombre escribe una cualidad bien caracterítica de la persona. Se colocan en la pared estas papeletas y por turno van pasando de modo que cada persona debe añadir alguna cualidad a la escrita en cada uno, o si le encuentra la misma, subrayarla.

Cada persona debe sacar una ficha con el nombre de un compañero y guardarla en secreto. Estas muestras de amistad pueden ser: Al final del tiempo, cada persona descubre a su amigo secreto. Se puede hacer de esta manera: Le cubre la vista y lo ubica a su lado el amigo secreto. Después lo invita a descubrirse la vista y conocer a su amigo.


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